Programas de aprendizaje presenciales,
virtuales o mixtos pre diseñados a partir
de una serie de áreas de conocimiento de
utilidad transversal para la mayoría de organizaciones:
Por ejemplo, Ofimática.
Para su diseño, se aplicó
la misma una metodología estructurada que
permite identificar todas las tareas a realizar:
desde la Fase de Diagnóstico, pasando por
la de Diseño, Desarrollo, Gestión
y Evaluación de Impacto.
Problema que se aborda:
Existe un cuerpo de conocimientos
que todos los integrantes de una organización
necesitan para desarrollar sus actividades diarias.
Dichos conocimientos no son estrictamente propietarios
de la empresa y están disponibles en el mercado
de manera que no se justifica diseñarlos
ni construirlos a medida.
Descripción de la Solución: